Öğrenci Koçluğu
Adana'da yüz yüze ve online öğrenci koçluğu; sınav dönemi çalışma düzeni ve motivasyon.
Öğrencinin hedeflerini netleştirmesine, çalışma düzeni kurmasına ve gelişimini sürdürülebilir biçimde takip etmesine yönelik yapılandırılmış destek.
Yargısız, gizli ve güvene dayalı bir görüşme ortamı.
Her ihtiyaç benzersizdir; süreci birlikte tasarlarız.
Kanıta dayalı yöntemlerle profesyonel bir yolculuk.
Değişim sürecinde yanınızda olmayı sürdürürüz.
Öğrenci Koçluğu Nedir?
Öğrenci koçluğu; öğrenci, danışman ve gerektiğinde aile arasında yürütülen hedef odaklı bir planlama ve takip sürecidir.
Görüşmelerde ders içeriği çalışılmaz; öğrencinin kendi çalışma düzenini kurması ve sürdürmesi üzerine çalışılır.
Öğrenci koçluğu ders anlatımı ya da özel ders değildir. Konu eksiği olan bir öğrenciye öğretmen, çalışma düzeni kuramayan bir öğrenciye koç gerekir; bu ikisi birbirinin yerine geçmez.
Çalışma, öğrencinin kendi hedefini belirlemesi ve o hedefe götürecek düzeni kurup sürdürmesi üzerine kuruludur. Plan koç tarafından dayatılmaz; öğrenciyle birlikte yapılır, çünkü sahiplenilmeyen plan uygulanmaz.
Öğrenci koçluğunda çalışmanın merkezinde program değil alışkanlık vardır. Hazır bir çalışma takvimi vermek kolaydır; sürdürülebilir olması ise öğrencinin günlük düzenine, uyku saatlerine, dikkat süresine ve gerçek zamanına göre kurulmasına bağlıdır.
Görüşmelerde haftalık takip esastır. Neyin uygulandığı, nerede tıkanıldığı ve hangi engelin tekrar ettiği düzenli olarak gözden geçirilir; plan bir kez yapılıp bırakılmaz, öğrencinin gerçeğine göre sürekli ayarlanır.
Bu Hizmet Kimler İçin?
Planlama, motivasyon, dikkat, sınav hazırlığı ya da hedef belirleme alanlarında desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için uygundur.
Çalışmaya başlamakta ya da başladığını sürdürmekte zorlanan öğrenciler bu süreçten yararlanabilir.
Çalışmaya başlamakta zorlanan, başladığını sürdüremeyen, zamanı verimli kullanamayan, hedefi belirsiz olan ya da sınav kaygısı nedeniyle performansı düşen öğrenciler için uygundur.
Ortaokul, lise ve üniversite hazırlık dönemindeki öğrencilerle çalışılır. Ailenin süreçteki tutumu belirleyici olduğu için planlı aile görüşmeleri de sürecin parçasıdır.
Ders başarısı iyi olduğu hâlde verimsiz çalıştığını düşünen öğrenciler için de uygundur. Uzun saatler çalışıp az iş çıkarmak, çoğu zaman çalışma yönteminin ve dikkat yönetiminin gözden geçirilmesini gerektirir.
Hedefi belirsiz olan öğrenciler için koçluk, motivasyonun kaynağını da ele alır. Neden çalıştığını bilmeyen bir öğrencide düzen kurmak tek başına yeterli olmaz; hedefin netleşmesi düzenin sürdürülmesini kolaylaştırır.
Süreç ve Çalışma Çerçevesi
Süreç nasıl kuruluyor?
İlk görüşmede öğrencinin mevcut durumu ele alınır: günlük düzeni, çalışma alışkanlıkları, güçlü ve zorlandığı alanlar, hedefi ve bu hedefe olan mesafesi. Ardından haftalık bir çalışma planı birlikte kurulur. Planın uygulanabilir olması, kapsamlı olmasından daha önemlidir; bu yüzden ilk plan genellikle mütevazı tutulur ve zamanla genişletilir. Takip görüşmelerinde plan gözden geçirilir, işlemeyen kısımlar değiştirilir.
Sınav kaygısıyla çalışma
Sınav kaygısı çoğu zaman bilgi eksikliğinden değil, sonucun anlamı üzerine kurulan düşüncelerden beslenir. Görüşmelerde bu düşünceler bilişsel davranışçı yöntemlerle sınanır; sınav öncesi ve sınav anı için somut baş etme stratejileri çalışılır. Kaygının bedende yaptığı etkiyi azaltmak için nefes ve gevşeme çalışmaları da sürece eklenebilir.
Ailenin rolü
Ailenin en sık yaptığı hata, motive etme çabasıyla takibi baskıya dönüştürmektir. Aile görüşmelerinde; sınır koymayla alan tanıma arasındaki denge, başarıyı konuşma biçimi ve sonuç yerine süreci takdir etme üzerine çalışılır. Öğrencinin görüşmelerinde konuşulanlar aileyle paylaşılmaz; aileye genel gidişat ve öneriler aktarılır.
Ele Alınan Konular
Süreç Nasıl İlerler?
Öğrenci koçluğu süreci, dört temel aşamada ilerler.
İlk Görüşme
Tanışır, zorlandığınız konuyu konuşur ve beklentilerinizi netleştiririz.
İhtiyaç ve Hedeflerin Belirlenmesi
Sizin için anlamlı ve ulaşılabilir hedefleri birlikte belirleriz.
Çalışma ve Takip
Düzenli görüşmelerle farkındalığı ve değişim sürecini derinleştiririz.
Değerlendirme ve İlerleme
İlerlemeyi birlikte değerlendirir, süreci ihtiyaca göre güncelleriz.
Nerede ve Nasıl Görüşme Yapılıyor?
Öğrenci koçluğu görüşmelerini Adana Çukurova'daki ofisimde yüz yüze yürütüyorum. Kısa ve düzenli takip görüşmeleri online biçimde de verimli ilerlediği için öğrencinin ders programına göre esneklik sağlanabiliyor.
Koçluk görüşmeleri online yürütmeye özellikle uygundur; kısa ve düzenli takip görüşmeleri bu biçimde daha kolay sürdürülür ve öğrencinin ders programına göre saat esnekliği artar.
Haftalık takip görüşmeleri genellikle 30-40 dakika sürer ve çoğu öğrenci için online yapılır. Aile görüşmeleri ayrı bir randevu olarak planlanır; randevu talebinizde öğrencinin sınıfını ve hedef sınavını belirtmeniz planın ilk görüşmede kurulmasını sağlar.
Online terapi sayfasında uzaktan görüşmenin teknik koşullarını ve akışını ayrıntılı bulabilirsiniz.
İlgili Hizmetler
Aradığınız desteğin bu sayfadaki hizmet olup olmadığından emin değilseniz, aşağıdaki hizmetler de sizin durumunuzla ilgili olabilir. Hangisinin uygun olduğuna ilk değerlendirme görüşmesinde birlikte karar veriyoruz.
Sık Sorulan Sorular
Ortaokul ve lise dönemindeki öğrenciler ile üniversite hazırlık sürecindeki öğrenciler için uygundur.
Ortaokul ve lise dönemindeki öğrenciler ile üniversite hazırlık sürecindeki öğrenciler için uygundur. Öğrencinin yaşı, planın ne kadar ayrıntılı ve ne kadar esnek kurulacağını belirler.
Evet. Ailenin tutumu süreci doğrudan etkilediği için planlı aile görüşmeleri yapılır.
Evet, ancak sınırlı bir çerçevede. Ailenin rolü takip etmek değil, kurulan düzeni desteklemektir; görüşmelerde bu ayrımın nasıl korunacağı da konuşulur.
Belirlenen plan görüşmelerde birlikte gözden geçirilir ve ihtiyaca göre güncellenir.
Haftalık takip esastır. Neyin uygulandığı, nerede tıkanıldığı ve hangi engelin tekrar ettiği düzenli gözden geçirilir; plan bir kez yapılıp bırakılmaz, öğrencinin gerçeğine göre sürekli ayarlanır.
Evet. Takip görüşmeleri görüntülü olarak da yürütülebilir.
Koçluk görüşmeleri online yürütmeye özellikle uygundur; kısa ve düzenli takip görüşmeleri bu biçimde daha kolay sürdürülür. Öğrencinin ders programına göre saat esnekliği de artar.
Plan, öğrencinin hedefine ve dönemin yoğunluğuna göre birlikte belirlenir.
Program hazır bir takvim olarak verilmez. Öğrencinin günlük düzeni, uyku saatleri, dikkat süresi ve gerçek boş zamanı üzerine kurulur; sürdürülebilir olması bu gerçekçiliğe bağlıdır.
İlginizi Çekebilecek Makaleler
Tüm Makaleler→Kısaca Mehmet Ulubey
Uludağ Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümünden mezun oldum ve 2009'dan bu yana kendi çalışma alanımda görüşme yapıyorum. Yüksek lisansımı Necmettin Erbakan Üniversitesi'nde “Mükemmeliyetçilik ve Değerler” konusunda tamamladım; doktora çalışmalarım sürüyor.
Bilişsel davranışçı terapi, çözüm odaklı terapi, cinsel terapi ve bütüncül psikoterapi alanlarında yurt içi ve yurt dışı eğitimler aldım. Görüşmeleri Adana Çukurova'daki ofisimde yüz yüze ya da Türkiye'nin her yerinden ve yurt dışından online yürütüyorum. Üstün zekâlı çocuklar ve ilaçsız dikkat eksikliği çözümleri üzerine yayımlanmış iki kitabım bulunuyor.